ASPIRE

На сейчас, одна из главных причин почему мы уехали с Бали и почему мы уехали из Украины - это школа для Кати. Долгое время мы жили в непонятке как и где она будет учиться, но для старта исключали и Киев и Убуд. 

Также мы исключали полностью образование домашнее, дистанционное, частных учителей и тд… 

Во-первых, я всего этого нахавалась живя на Бали. Во-вторых, я не есть человек, который способен ее сильно контролировать, а она не есть человек усидчивый и спокойный. Катя “бешеная”, ей нужны такие же малолетние соратники и взрослые рядом, которые знают как с этим справляться. Поэтому для старта я спала и видела международную школу в какой-то ближней Европе. С уверенным английским со школьных пеленок и высоким уровнем дисциплины.  

С Бали мы завязали летом прошлого года, но на Кипр еще не переехали, поместив себя немного на ментальный карантин - отдышаться в тихую зону, в перерыве между островом номер один и островом номер два. 4 долгих месяца мы прожили в поселке Руликов под Киевом.

Летом там было идеально, но с приходом осени, в один день это случилось, просто посёлок, раз, и вымер. Из стада детей человек в тридцать, осталось лишь два ребенка. Мальчик, который был Катю младше на два года, да девочка, которая старше на три. 

И наша Катя сильно заскучала. А мое сердце забеспокоилось. 

Год расставаний какой-то устроили ребенку, думала я. Мало того, что увезли с Бали, отобрав общение с подружками. Да еще и закончили работу с няней, и прервали их дружбу с Темой, сыном Алены, с которым они были не разлей вода. 

И когда я спрашивала у нее в шестилетие, о чем мечтает и чего она больше всего хочет получить в ближайшем году, то все ответы крутились вокруг друзей и школы. 

-Хочу в школу, хочу друзей. Друзья и школа. 

Но держалась девчонка большим молодцом. 

На Кипр мы были готовы и перебрались в ноябре. Естественно, что речь о школе не шла раньше чем со следующего года. Школу однозначно выбрали международную, в Пафосе. 

Но до нее еще нужно было дожить, дорасти. И пока мы думали, как и с какой стороны к этому подходить, Кипр с нами поступил иначе. Взял все в свои руки. И уже спустя неделю со дня прилета, утром понедельника, мы сидели в кабинете директора школы. 

Я не знаю случайно все в жизни или не случайно, но иногда обстоятельства имеют свойство складываться благоприятно. И все что остается тебе (нам), это меняться, корректировать быстро планы, не боясь отойти от предыдущих и ловить момент. 

Так вот для нас благоприятность обстоятельств заключалась в том, что Кристиан, хозяин нашей красивой квартиры в городе Пейя, которую мы арендовали на первый срок, оказался давним и хорошим приятелем Тони, директора школы. И Кристиан не просто замолвил за нас слово, а взял и за ручку привел на эту судьбоносную встречу. 

Важно уточнить здесь будет следующее... Тони, директор не той самой большой и международной школы, где и классы побольше и самих этих классов много, а частной британской школы Aspire. Школа стоит у берега Средиземного моря, уютная и небольшая; в классах учится максимум 21 человек и каждого года всего лишь один класс. Тони знает в лицо всех наших, но на время учебы и персонально своих детей. 

Но не смотря на то, что среди трех международных школ в Пафосе, Aspire вроде как самая дорогостоящая, в школу не попасть. В классах мест нет и настолько бесперспективно, что в лист ожидания нас ставят с большой натяжкой. 

И тем не менее мы уходим со встречи еще и с расписанным планом действий на ближайшее будущее. В этот план входят занятия английским языком с учительницей начальных классов, Мисс Деспиной. 

Катя все время прячется у меня за спиной, как одичавший Маугли. Но спортивная площадка с видом на море ее пленит, и уже в машине, когда беспокойство немного отступило, она спрашивает нас, сможет ли она в этой школе учиться и бегать по этому стадиону?

Три месяца, три раза в неделю, усердных занятий один на один с Мисс Деспиной и потихонечку протаптывается наша школьная тропинка. Хотя гарантий, что мы в этой школе будем учиться нам по прежнему никто не дает. Наоборот, все истории которые я слышу про Aspire говорят про обратное, мест нет и попадем мы туда вряд ли. 

Периодически мы встречаем Тони на территории школы и он хорошо отзывается про успехи и сдвиги в английском языке у нашей Кати. 

А 26 января нам, мне и Диме, одновременно приходит письмо из школы, в котором сообщается, что Катя может приступить к занятиям с ближайшего понедельника. Шок и радость. Мы то рассчитывали аж со следующего года приступить. Да и вообще, как это и что это такое? Куда бежать? 

Но ясно куда. Мы побежали покупать Кате форму, ничего не рассказывая ей ровно до момента пока не приехали в школу. 

Когда покупали форму, что? Правильно! Обливались слезами от счастья и одновременно тревоги. 

Самое важное правило про выбор школы, которое я вычитала на кипрском нашем форуме в фейсбуке, что идти надо в ближайшую к дому. И второе, это ближайшую к дому в которую возьмут.

Aspire не ближайшая школа к дому. Но ближайшая по местным меркам, это значит, что доставка ребенка на занятия занимает 5 минут. Нам ехать минут 15. Но даже это время, по киевским меркам, это... как прокатиться лишь по части района Оболонь. А здесь, на Кипре, это два разных населенных пункта. Из Пейи в Пафос. 

Итак, школа частная и британская (Private British School ASPIRE). Открыта была в 2014 году, в городе Пафос. Все преподавание ведется на английском языке по британской системе. Места в каждом классе распределены равномерно, между киприотами, британцами и всеми остальными. 

Школа с четким дресс-кодом и достаточно строгими правилами. Например, Кате запретили носить сережки. 

Цена повышается для каждого нового года обучения. Например, на будущее у нас уже есть распечатка на 4800 евро. Это за год. Вносить можно как-угодно. Для сравнения, британская школа в Испании стоит 9000 евро. В Украине еще дороже, но точно цену писать не буду, потому что это со слухов. 

А теперь про нашу адаптацию.

Первый раз в первый класс мы шли не так как обычно принято; нарядные и первого сентября; мы явились в пятницу 8 февраля. Это Дима так придумал, насчет пятницы, и получилось гениально. После первого стрессового дня, у ребенка была возможность выдохнуть дома в субботу-воскресенье и переварить всю информацию. 

Занятия начинаются в 7:45. И я думала, что самым непростым будут утренние подъемы. Но нет, я была не права. Когда волнительно чего-то ждешь, то глубокий сон не твой явный друг и спишь крайне плохо. Катя то и дело ночами просыпалась и спрашивала не пора ли уже бежать. Чтобы хоть немного сгладить стресс, я перешла на первое время спать к ней. Мы засыпали в обнимку и много болтали. 

Много болтали и по дороге в школу. Я вспоминала, как она мечтала о ней, о новых друзьях… Но главным моим посылом и идеей, которую стремилась до нее донести, что если ситуация неизбежна, то задача, как можно скорее расслабиться и начать получать максимум удовольствия от происходящего. 

Были слезки, были и горючие слезы. Сводил живот от волнения, - мама я сейчас вырву. Все было. Синие губы, холодные руки. Нетронутый ланч-бокс первые пару дней. 

Но это ведь правда жизни, что если у ребенка нет сложностей, то срочно надо начать их ему покупать. 

Поэтому на все происходящее мы смотрели философски и было ясно - отпустит скоро. Была не то чтобы просто вера, мы видели это. Как шаг за шагом ситуация улучшалась, каждый день. И когда Катя, день на пятый, подбежала после уроков ко мне и продемонстрировала пустой ланч-бокс, я чуть не плакала от счастья. Значит отпустило, значит стресс ушел, пищеварение восстановилось у ребенка, он расслабился и начал в школе чувствовать себя со всеми наравне.

Не так часто в жизни преследует чувство того, что ты на 100 процентов действуешь правильно. Со школой оно было и есть. И ладно на 100, на 1000 процентов. 

У Кати замечательный класс. Человек шесть или семь русскоговорящих детей, которые ей достаточно хорошо помогали на первых порах. И не смотря на то, что частью этого класса мы стали лишь в феврале, вписались мы достаточно мягко. Благодарна каждой маме, каждому папе и каждому "малышу", что поддержали нас в тот непростой период. 

А первым учителям благодарность отдельная и бесконечная. Миссис Карен и Мисс София - обе чуткие феи. 

Нам сразу выдали папку, в которой хранятся все домашние задания. Книжки для чтения, карточки с новыми словами и письменная практика на каждую неделю. 

Все обучение на английском, плюс, два раза в неделю греческий язык. Физкультура, пение … и наверняка еще много чего, о чем я просто не знаю. 

В школе весело. Куча дополнительных разных мероприятий; парад, спортивный день, книжная неделя, экскурсии в музеи. И единственная в нашем уголке школа в которой четыре раза в году каникулы. Рождественские, пасхальные, 9 дней зимне-весенних и 9 дней осенних. Идеально. 

Но подводя итог всего этого опуса, я хочу донести до родителей вот что. Созреть к школе должен не только ребенок, но и родитель прежде всего. 

Я была совершенно не готова об этом слышать когда-то тогда, еще совсем недавно. А сейчас я счастлива не меньшее чем Катя и вошла в новый для себя режим сравнительно безболезненно. Я просыпаюсь в 5:30, а завтрак на столе стоит ровно в 7 утра. И нет, не могу сказать, что прям это легко. Но когда ты дорос и готов морально, то физиология быстро подстраивается и школа, это не мучения и утренние стоны, а достаточно приятное событие нового дня. 

И я искренне желаю каждому родителю, найти именно свою идеальную школу. И если ее пока нет на горизонте, то продолжать искать. Главное в частой суете мыслей не упускать те самые благоприятные возможности.

Carpe Diem, /лови момент/ именно эта фраза красуется на изображении школьного логотипа. Вышита синими нитками на каждой рубашке, на каждом джемпере, на каждый день, на целую жизнь вперед. 

see all posts